METODOLOGÍA (Concepto)

3. Periodización anual

Llamamos periodización a la estructura temporal en la que dividimos la temporada en 4 conceptos:

-Técnicos

-Tácticos

-Físicos

-Psicológicos

Dentro de la periodización anual nos encontramos con 3 tipos de estructuras.

1.Microciclo (periodos de 5 a 10 días)

2.Mesociclo (Periodos de 30 a 40 días)

3.Macrociclo (Periodos de 6 a 12 meses)

4. El entrenador

El entrenador tiene una serie de reglas y objetivos que debe cumplir y por otro lado tiene que inculcar a los jugadores y demás componentes del cuerpo técnico.

Estas reglas y objetivos están estructuradas en 2 niveles:

1.El entrenador formador

2.El entrenador persona

1. El entrenador formador

Como entrenadores y más especialmente en etapas tempranas de formación, el entrenador  tiene que actuar como formador integral de los jugadores/as, no solo tener como objetivos los más cercanos al fútbol sino intentar inculcar unos valores que todo deporte lleva y que estos los asimilen y lo interioricen para sí mismos.

Estos objetivos dependiendo de la edad se pueden desarrollar de la siguiente manera:

2. El Entrenador Persona

Dentro de las funciones que un  entrenador/a tiene dentro de un equipo, está la de dirigir o guiar al equipo-grupo de la mejor manera posible para alcanzar los objetivos propuestos.

Cada entrenador/a tiene su metodología o forma de llevar a cabo su objetivo, y es ahí donde reside el éxito del mismo, en como traslada o da a conocer su conocimiento y como los jugadores/as lo interiorizan y lo ponen en práctica en los partidos y entrenamientos.

En mí metodología el entrenador tiene que tener una serie de características a la hora de trasmitir el mensaje, para que los jugadores lo tengan claro en todo momento y no haya interpretaciones erróneas.  Podemos distinguir las siguientes:

Como conclusión final de la metodología expuesta, podemos decir que la definición de la misma es de forma muy general, sin entrar en detalles muy específicos, dejando una idea de lo que queremos trabajar y como se va a desarrollar el jugador etapa tras etapa.

Este es mi humilde punto de vista que después de muchos años como jugador y después como entrenador, he podido plasmar y realizar una metodología propia, en el que los resultados han sido y están siendo muy favorables para el desarrollo de los jugadores, sin dejar de aprender para captar futuras nuevas ideas.